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“孩子不是老师的,是你的!”

2018-11-13 10:28| 发布者: yuanfeng222222| 查看: 55| 评论: 0

摘要: 很多家长把孩子送到学校,总会说类似“孩子就拜托老师了“的话,言下之意往往多为”我把孩子送到学校,交给老师,老师就要负责了。”而事实上,孩子是家长的,不是老师的,家长要负最大责任才是。老师再好再负责任, ...

很多家长把孩子送到学校,总会说类似“孩子就拜托老师了“的话,言下之意往往多为”我把孩子送到学校,交给老师,老师就要负责了。”


而事实上,孩子是家长的,不是老师的,家长要负最大责任才是。老师再好再负责任,他也不可能不能保证你孩子良好的品行;给不了你孩子良好的习惯;也不能让你的孩子产生读书的兴趣;不能帮你培养孩子的意志……



一位班主任在一次家长会上对家长们说出来下面这些话。


很多话,看着不近人情甚至有点像推卸责任!可这些话却是实实在在每一句都给我们家长提了个醒啊!家长们好好想想,这才是能真正帮助我们家长以及孩子的班主任啊!


01

我不感激你来,这是你应该的


我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机,你孩子在这里读书,你屈尊来一次也是应该的。


来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。


02

孩子不是老师的,是你的


对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。


但每次开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动听听算了。


总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心里难过,老师心里也不好受。


03

学习的好坏,家长责任最大


你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。


学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠他(她)自己,还有部分家长的功劳。学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。


同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。所以,请你们一定对自己的全部负责。


04

教师只能给自己的教育建议


教师只是一种职业,一个谋生的手段。


其实你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。


所以对我今天说的话,绝对不是你必须要听的,我没有资格来教育你,说应该怎么样,或不应该怎么样。有关孩子的教育,你也可能比我更专业,更花费心思。


所以,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听着;说得不好,你就当耳旁风过去就行了。

 

05

父母的自身行为,才最关键


家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视。


如果你花很多的精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。


你天天看电视,玩电脑,孩子在家里写作业估计也没多少心思,或者他心里也会不平衡,为什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣,你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。


在某些情况下,你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳,但接纳不等于赞同!


接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西),恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后(嫉妒),可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来),怎样调整自己的行为来改善现状(如“后来妈妈学习更认真了,下一次成绩又追上来了”)。

 

06

语文学科的学习,绝对不是仅仅在课堂上


语文课一周只有七节,我们老师的任务太多了,主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。


这点时间怎么可能包办一个孩子的一切,更别说48个人了。我常常觉得,我80%的时间在做无用功,花大量的精力去管成绩差的同学,催缴作业,一遍遍地改,订正,再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读,如何写作。


例如周末的试卷,绝大多数孩子是应付完成的,根本不用心去做,那回校后我讲评的话,又能有多少效果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读,没有去思考。只依靠在校的那点内容,那他永远别指望能有多高的语文素养。


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